鄭州大華偉業(yè)廣告有限公司了解到在當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展歷程中，互聯(lián)網(wǎng)起著極其重要的作用，信息化的高速發(fā)展為我們的生活水平的提高提供了依據(jù)，在教育這一方面，互聯(lián)網(wǎng)也起著很重要的推動(dòng)作用，在推進(jìn)教育信息化的過程中，人們逐漸認(rèn)識(shí)到，比建設(shè)信息基礎(chǔ)設(shè)施、裝備學(xué)習(xí)平臺(tái)更重要的是教師的信息化，這是實(shí)施教育信息化的關(guān)鍵，教師的信息化素養(yǎng)影響教育信息化的全面提升和深度融合。為此，學(xué)校采取多種措施完善師資信息化培訓(xùn)體系，為信息化與教育教學(xué)深度融合提供堅(jiān)實(shí)的保障。

學(xué)校采用“走出去，典型引路”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，專家引領(lǐng)”“以用促培，同伴互助”的培訓(xùn)思路。選拔骨干種子教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過種子教師的典型引領(lǐng)，影響輻射身邊的同伴。利用互聯(lián)網(wǎng)的力量將學(xué)生和教師聯(lián)系在一起，為學(xué)生提供全方面的咨詢平臺(tái)，在潛移默化中提升學(xué)生自身的學(xué)識(shí)，信息技術(shù)水平的提高，最好用的辦法就是在應(yīng)用中、在同伴互助中提升水平。依據(jù)教師個(gè)人的信息技術(shù)興趣點(diǎn)、熟練程度以及學(xué)科要求的不同，自發(fā)形成了“翻轉(zhuǎn)課堂”“微課錄制”“個(gè)人學(xué)習(xí)空間”“慧學(xué)云”“錯(cuò)題管家”“一起作業(yè)”等團(tuán)隊(duì)，他們以同伴互助的方式，進(jìn)行手把手的技術(shù)培訓(xùn)。

網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)離不開互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)，鄭州大華偉業(yè)廣告有限公司是鄭州市的互聯(lián)網(wǎng)公司，有關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)方面的問題請(qǐng)咨詢www.dibeith.cn。